开展汉语国际推广研究
1.举办（参加）汉语教学学术研讨会
（1）2009年12月19日—12月20日，基地在厦门大学主办了“国别化汉语教材国际研讨会”。
此次研讨会是我国从事汉语教学研究和汉语教材编写的专家、学者共同发起并参与组织的高级别国际学术会议，旨在为全球汉语教材学界提供沟通交流的平台，并借此共商汉语教材编写大计。研讨会共汇聚了来自美国、英国、马来西亚、日本等国家和台湾地区以及中国内地各高校著名的专家、学者，海外孔子学院相关负责人以及国内教材出版社编辑等共计130多人。研讨会以“探讨面向各个国家的国别化汉语教材、实现汉语教材建设的可持续发展”为主题，围绕国别化汉语教材的需求分析，编写原则，汉语教材的“数字化、立体化、电子化、现代化”，汉语特征在汉语教材编写中的运用等三个议题进行了9场分组讨论。学者们共同分析了当前对外汉语教材中存在的缺失，探讨了国别化教材设计的新理念，研究了不同地域汉语教材编写中存在的共性和差异等问题，同时还展望了跨国合作编写汉语国别化教材的前景等。
与会专家学者的重要理论研究成果，为南方基地汉语国别化教材的开发与推广提供了诸多的借鉴，也引起了国内外多家媒体的关注。为了更好与国内外同行交流，研讨会全过程的视频报道，都在基地专题网站上发布。
（2）2010年4月3日—4月6日，基地与香港大学、复旦大学、辅仁大学、明道大学、台湾修平技术学院联合主办“海峡两岸暨香港华文教学研讨会”。
来自海峡两岸暨香港20余家高校的100多位专家学者出席了会议。此次研讨会旨在贯彻汉语国际教育的发展战略，推动对外汉语的教学与研究，加强海峡两岸暨香港之间华文教学与研究的学术交流。研讨会分成“华文教育”“诗歌教学”“文史哲”三个研讨专题，围绕华文教学的理念与实践、汉语国际传播的途径与方法、网络华文教育等内容进行积极深入的探讨。
此次研讨会的研究成果，可为今后构建海峡两岸暨香港汉语国际推广合作交流平台提供相关的理论和现实依据，引起了国内外多家媒体的关注。为了更好与国内外同行交流，此次研讨会全过程的视频报道，也在基地专题网站上发布。
（3）为了扩大汉语国际推广研究的视野，了解本领域研究的最新动态，借鉴国内外最新研究成果，基地还积极主动参与国内外汉语教学学术交流活动。
2009—2010年，基地共有120多人（次）分别参加了在美国、英国、澳大利亚、泰国、印尼等国以及中国内地、香港特别行政区、台湾地区举办的各种汉语教学国际学术会议，并在会上作主题发言或进行学术交流。
2.出版学术刊物
为更好适应汉语国际推广战略研究新任务的需要，基地在继续办好原有的学术刊物《海外华文教育》（季刊）和《华文教育动态》的基础上，2010年又创办了以汉语国际推广与孔子学院建设研究为主题的学术刊物——《国际汉语学报》（半年刊）。该刊物的第一、二期于2010年10月由上海学林出版社正式出版发行。
3.开展专项课题研究
（1）《汉语国际推广中长期发展规划》课题研究
由基地副理事长邬大光副校长挂帅组成课题组，整合学校各教学部门和职能部门的力量，完成了《汉语国际推广中长期发展规划》（2010—2020）的征求意见稿。该规划草案可为我国汉语国际推广提供一定的理论与现实的参考依据。
（2）《汉语国际推广法律案研究》课题研究
组成课题组，以法学院宋方青教授等立法研究专家和法学博士团队为主体，同时有熟悉汉语国际教育的其他学者参与。课题组在实地考察调研和第一手资料收集的基础上，围绕汉语国际推广法律案的起草，进行相关的学术研究，完成了《汉语国际推广法律案研究》的课题研究报告的框架和初稿。该项研究可为今后孔子学院建设和汉语国际推广的建章立制提供法律上的参考依据。
（3）立项了一批课题研究项目
基地立项了一批课题研究项目，主要有：郑通涛《构建海峡两岸汉语国际推广合作交流平台研究》、陈荣岚等《华文传媒与汉语和中华文化传播之研究》、《东南亚地区华文教育与汉语教学研究》、《海外华语使用现状与汉语国际推广》、《汉语国别化教材开发推广的理论与实践》、方环海《华文教学的国别特点及本土化教材编写对策研究》、王虹《日本本土化汉语教材开发研究》、郑泽芝《对外汉语教材注释语言研究语料库建设》、贺霆《美国居民的中国印象及对中国文化输出（孔子学院）的影响》、李无未《近现代日本汉语教科书汇编与研究》、陈培爱《孔子学院品牌发展战略研究》等。上述这些课题项目有的已经完成，有的正在进行中，并有部分中期研究成果。
（4）设立相应的研究机构
为了更好借助现代网络教育技术工具，服务和推动海外孔子学院的建设和发展，经校长办公会批准，基地于2010年10月正式组建了“孔子学院网络教育技术研发推广中心”。基地将依托该中心，组织开发为全球孔子学院与汉语学习者服务的网络教育和教学资源平台。
为了提供更多生动有趣、寓教于乐的汉语学习资源，目前正在筹建“孔子学院数字多媒体研发部”。基地将依托该部门，开展汉语数字多媒体资源的研发，创建一个运用现代声、光、电技术，集物品、体验、鉴赏、演习于一体，以动漫和多媒体课件制作为核心的学习资源演示平台。
为了深入探讨汉语国际推广面临的理论与实践问题，基地还规划于近期设立“孔子学院研究所”。基地将依托该研究机构，整合国内外高校和海外孔子学院的科研力量，围绕孔子学院可持续发展问题，开展对全球孔子学院汉语教学的现状、需求和发展态势的社会调查，进行相关理论与应用研究。
为了更好地推动海峡两岸在海外华文教育和汉语国际传播领域的合作与交流，基地在对台湾华文教育进行考察访问与调研的基础上，目前正规划设立“海峡两岸华文教育合作交流中心”。该中心将作为今后两岸华文教育与汉语国际推广合作交流的常规平台，其主要任务是联手两岸汉语教学界，合作开展海外汉语教学的调查和课题研究，定期举办“海外华文教育论坛”，合作开展海外汉语教师培训，合作编写适合海外使用的各种汉语教材和工具书，合作举办海外学生夏（冬）令营，合作建立两岸海外华文教学的信息平台与教学资源库，促进形成汉语教学统一规范体系等。目前南方基地与台湾铭传大学合作的“华语教学与师资培训班”项目，就是良好的开端。铭传大学联合台师大、中原大学、侨光大学等高校，从华语文教学系遴选应届或往届毕业生到厦门大学接受职前进修培训，首期培训班定于2011年6月开班。