分组教学，注重实战

通过对《汉语教学有声挂图》和《汉语图解词典》等汉办教材的演示，向学员们介绍了目前汉语教学界最新的教学方法、教学工具，考虑到授课教师本身的教学有着自己的风格和特色，此次培训按照所选择的教材对教师进行分组，教师按照自己的知识背景与爱好风格选取相应的教材，根据自身需要和特点来考虑教学效果。

此次培训强调经验交流与教学能力的应用。在教师的指导下，学员分别就其所选择的教材进行课堂经验交流、备课、模拟教学。交流和讨论主要从教法、备课、语音、词汇、操练、互动设计等方面展开。培训师在要求学员考虑教案设计应该注意的一系列问题，如课型、考试要求、学生现有程度、使用汉字情况等情况，学员自行对课文进行客观科学的处理，并针对文化及相关知识的介绍提出意见和建议，最后教案由师生共同讨论产生。这种方式同时体现教师和教材的特色。