汉语国际推广的新形势

近年来，全球范围内出现了一股学习汉语和了解中华文化的热潮，且不断升温。语言推广是世界各国提升自身“软实力”的重要途径之一。中华民族要想走向世界、更好地参与国际合作和沟通，推广语言是必不可少的重要举措。

开展汉语国际教育，是弘扬中华民族优秀文化、推动中华文化走向世界的重要途径，也是促进中外语言和文化交流的重要形式。汉语国际推广与海外孔子学院的建设正是适应了全球化、开放性、世界多元文化共融这一时代趋势所做出的战略选择。

国外汉语学习者不论是出于何种原因学习汉语、了解中华文化，这至少表明中外文化之间的交往、对话已在全球展开，中华文化所内含的和谐精髓也必然在跨文化传播中彰显出其独特的价值，成为消除隔阂、化解矛盾、构建和谐多元世界的一个重要柔性元素。

汉语国际推广有许多理论和现实的问题亟待解决。目前各国、各地区的孔子学院基本上仍是各自为战，未能充分整合优势资源、取长补短。如何根据汉语国际推广的实际需要，把握好各国孔子学院地域布局、加快建设速度、提升办学质量；孔子学院的机制如何与当地教育体制、法律制度相接轨；如何从完善内部机制入手组织协调好已建孔子学院之间的关系等，这些都是汉语国际推广必须面对的问题；与此同时，目前孔子学院的合作办学模式固然有多种类型，但其教学模式却相对单一，未能很好满足世界各国多样化的需求，而“教师、教材、教法”存在的诸多问题，已成为制约汉语国际教育发展之“瓶颈”。为此，必须加强统筹规划、充分发挥海外孔子学院的整体优势，汇聚各种优质教学资源，以更好推动汉语国际教育和孔子学院的可持续发展。