教材是对外汉语教学的重要中介

对外汉语教学中的教材是指教师在进行对外汉语教学活动中所利用的一切素材和手段，包括教科书、教师参考书、学生练习册、阅读材料等形形色色的书面印刷材料，也包括围绕教学内容开发的光盘、录像带、教学软件等视听教材、电子教材和多媒体教材。不论何种形式的汉语教材，都是学科知识的浓缩和反映，代表着一定深度和范围的学科知识体系，是引起学生认知、分析、理解语言知识并进行反思、应用和构建新的知识结构的中介。在实际的汉语教学活动中，好的汉语教材具有规划学生学习的知识框架、方法与情感发展脉络的功能，提供学生学习范例的功能，以及引导学生进行自我反思评价的功能。一套好的汉语教材能使学生在课堂学习中的主体作用得以充分发挥，学习积极性得以增强，教材的知识体系如果符合学生的认知结构特点和认知规律，学生就可以较好地理解、吸收并合理应用汉语语言知识。