（一）教学工厂

“教学工厂”是新加坡南洋理工大学的标志性概念。它使得学生在实行头两年的综合课程与第三年的专业学习的过程中提高了学习效率。教学工厂的概念借鉴了一种实践与应用为导向的训练途径，结合了学习与工作环境，使学生能获得真实的学习经验。

工程学院的第三年的学生需要负责工业项目工作，为工厂提供工程和设计方案。这些与工业之间密切的合作使工程学院的老师与学生有机会接触到真实的项目，在有限的时间与预算下达到工业标准。

这些项目由一只跨转业的团队承接，这个团队由工程师与需要完成毕业设计课题的第三年学生组成。从实践课程中获得的真实体验能够帮助学生将课堂上的知识紧密地联系到未来的职业中。这能帮助他们缩小他们所接受的训练与实际工业需求之间的差距。

教学工厂的概念不止是一种让学生独自提高学习能力的培训策略。它代表了一个完整的系统协调了大量的潜在的问题。当被正确应用时，它将会创造出一种巨大的力量，不仅影响到教与学的质量，而且同样能影响教员与学生的态度和思维模式。通过这种综合性的培训，学生培养了积极的工作态度，懂得了应该怎样工作，知道了怎样跟别人交往，明白了为什么要有团队精神。