摘要：本文基于中外高校学分互认与学位互授联授的视角，总结学分互认与学位互授联授的理论与实践，分析其已有的经验和存在的不足，探讨如何通过学分互认与学位互授联授方式，扩大高等教育对外开放，引进国外优质教育资源，借鉴国外先进办学理念和和人才培养经验，实现高校人才培养模式创新的具体途径与措施。
关键词：人才培养；高等教育；文化传播；教育资源
