教学过程设计

教学过程设计

〔教学内容〕

沪教版《数学》一年级第二学期第22—24页。

〔教学目标〕

1.掌握认读整时、半时的方法,能正确读出钟面上所指的时刻(几时、几时半)。

2.经历观察、操作、讨论、归纳等学习活动,培养归纳和推理能力。

3.通过对时间的认识和学习,养成从小珍惜时间和遵守时间的良好习惯。

〔教学重点〕

认识几时、几时半,初步体会时间的概念。

〔教学难点〕

掌握认读整时、半时的方法。

〔教学过程〕