〔教学内容〕
沪教版《数学》五年级第一学期第59—61页。
〔教学目标〕
1.认识平行四边形；知道平行四边形的基本特征；理解平行四边形与长方形、正方形之间的关系。
2.通过观察、操作、验证等活动，亲历探索平行四边形特征的过程，发展空间观念，增强应用数学的意识。
3.感受图形与日常生活的联系，体会平行四边形在生活中的应用，初步了解数学的价值。
〔教学重点〕
认识平行四边形；知道平行四边形的基本特征。
〔教学难点〕
知道平行四边形的基本特征。
〔教学过程〕
