综合运用，发展思维

四、综合运用，发展思维

师：现在请大家再来看一遍刚才的视频，里面有我们学过的知识吗？

生：有，一开始他把这个蛋糕平均分成4份，每一份是这个蛋糕的。后来，他把这个蛋糕水平切一刀，平均分成了8份，每一份就是这个整体的.

师：你观察得真仔细，说得真棒！其实这个视频还没播放完，请同学们继续看下去。

（视频中又有一个小朋友过来了）

师：如果你是蛋糕的主人，你会怎么做呢？

生：我会把自己的一半分给他。

师：把自己的蛋糕分享给别人，真棒！会和她一样选择这么做的请举手。（全班都举起了手）

师：我们来看一看视频中的小主人是怎样做的。

师：他和你们做了同样的选择，把自己蛋糕的一半分给了新来的小朋友。那么，你知道这部分蛋糕是整个大蛋糕的几分之一吗？

师：（出示分割图，先演示平均分成8份，得到）这就是原先每人分到的蛋糕，再把这一部分平均分成2份，每份是整体的几分之一呢？

生：，整个蛋糕有这样的16份。

师：（继续演示平均分成16份）这位同学真会动脑筋，掌声鼓励。

出示：涂色部分分别是大正方形的几分之一？（先独立思考，再全班反馈）