1.口算
2.情境引入
40支铅笔，平均分给4个人，每人分得多少支铅笔？
3.揭示课题
师：今天，我们就来研究两位数被一位数除。（板书课题）
※设计意图：分铅笔的操作激发了学生的学习兴趣，营造出活跃的课堂氛围，同时复习了整十数的除法和表内除法，为新课的学习做好了铺垫。
