教学过程设计

教学过程设计

〔教学内容〕

沪教版《数学》四年级第一学期第74—77页。

〔教学目标〕

1.初步认识圆,知道圆是平面上的一种曲线图形。

2.通过观察、操作等活动,探究圆的特征,认识圆心、半径。

3.学会用圆规画圆,并会用圆规画出指定半径长度的圆。

4.通过探究找出圆心、半径,并发现半径的特点。

5.体验圆与人类生活的不解之缘,感受圆的美。

〔教学重点〕

会用圆规画圆。

〔教学难点〕

理解圆的相关概念及联系,画指定大小的圆。

〔教学过程〕

课前两分钟:复习学过的平面图形正方形、长方形的特点。