教学过程设计

〔教学内容〕

沪教版《数学》二年级第一学期第39—40页。

〔教学目标〕

1.会用画“正”字或画“四竖一横”等方法记录数据，并把数据记录在统计表中。

2.结合现实情境，经历数据的收集、整理、描述和分析等过程，初步了解统计的意义，培养数据分析观念。

3.在与同伴合作开展统计活动的过程中，形成初步的合作意识和实践能力，初步体会统计与日常生活的密切联系，感知统计是有趣的和有用的。

〔教学重点〕

会用画“正”字的方法收集数据，整理数据并填写统计表。

〔教学难点〕

整理和分析数据，并培养数据分析观念。

〔教学过程〕