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谈话引入,揭示课题
2025年11月27日
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一、谈话引入,揭示课题
1.引入:我们已经通过点图认识了奇数和偶数,今天我们继续研究点图与数之间关系的知识。
2.出示课题:点图与数。
※设计意图:开门见山,引出课题,激发
学生
的求知欲。
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