自主探索计算方法

二、自主探索计算方法

出示：

师：你能用学过的知识求出它的面积吗？拿出学习单，完成练习1。

要求：请把你的想法用虚线在图形上表示出来，并用题中的数据写出计算过程。

师：8表示什么？

生：有一条边长为8米。

师：为什么96要加24？

生：长方形和三角形面积相加，就得到了图形的总面积。

师：4表示什么？

生：4表示三角形的底边长度。

师：同学们真厉害，用自己的方法求出了这个图形的面积。这就是我们今天要研究的组合图形的面积。（板书：组合图形的面积）

师：观察这三种方法，哪两种方法是一样的？为什么？

生：都是用分割的方法（师板书）。

师：那么这个方法呢？

生：补成一个长方形。

师：添补。（板书）求组合图形面积时，我们还应注意书写格式的规范，把书翻到第72页，书上的格式和你写的格式一样吗？不同的请修改，和它一样的坐端正。

师：通过努力我们掌握了求组合图形面积的方法，并且知道了求组合图形面积的书写格式，利用刚才我所学的知识来试一试，完成练习2。

试一试：求阴影部分的面积。（单位：分米）

学生练习。