二、学情分析

学生在前面两节课的学习中已经初步认识了钟表，并且能结合具体情境用几时、几时半表示生活中某一具体时刻。在学习本单元之前，学生已经具备了一些基本的生活常识，如一天有24小时等，而本节课的学习也为学生进一步认识时间打下基础。