〔教学内容〕
沪教版《数学》五年级第二学期第60页。
〔教学目标〕
1.通过把几个相同的正方体拼成一个较大长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关正方体表面积的变化规律。
2.在操作活动中进一步积累空间与图形的学习经验，培养推理能力，增强空间观念，发展数学思维。
3.进一步提高数学学习的兴趣和学好数学的自信心。
〔教学重点〕
理解多个相同正方体拼成长方体后表面积的变化规律。
〔教学难点〕
利用表面积的变化规律灵活地解决问题。
〔教学准备〕
多媒体、正方体学具。
〔教学过程〕
