〔教学内容〕
沪教版《数学》一年级第二学期第59—60页。
〔教学目标〕
1.复习100以内的数，能在百数表上正确地填空。
2.能用行和列描述百数表上的数，初步感受由行和列组成的数组可以确定百数表上的任何一个位置。
3.经历观察、操作、分析、归纳等过程，重温序数的观点以及百数表上数的定位方法，积累数感，渗透坐标思想，培养推理能力，逐步发展几何直观和空间观念。
4.在探究规律的过程中，感知数学是有趣的、好玩的，初步了解数学的价值。
〔教学过程〕
