师：这节课学习了什么？你有什么收获吗？
生：我们学习了几分之一。
师：那什么是几分之一？
生（齐）：把一个整体平均分成几份，每一份就是这个整体的几分之一。
师：很好，还有别的收获吗？
生：做判断题要注意有没有说平均分。
师：嗯，做判断题时要先观察有没有平均分。还有吗？我们要向刚才那位女同学学习，乐于和他人分享，对吗？
生：对！
师：这节课我们就上到这里。
