〔教学内容〕
沪教版《数学》二年级第一学期第81页。
〔教学目标〕
1.认识奇数与偶数。
2.通过探究，知道两数相加的和是奇数还是偶数。
3.经历操作活动的学习过程，体会数形结合思想，发展几何直观，培养抽象能力。
4.在小组活动中，积累观察、猜想、归纳等思维活动经验，丰富解决问题的策略。
〔教学重点〕
借助几何模型认识奇数与偶数，探究两数之和的奇偶性。
〔教学难点〕
应用所学知识解决涉及奇偶性的实际问题。
〔教学过程〕
