创设情境,导入新课

一、创设情境,导入新课

1.课前小游戏。

师:同学们,在上课之前老师想和大家玩一个游戏!

生:好!

师:听好游戏规则:我说一个词,你们说反义词。(快—慢;近—远)

师:大家很厉害,不仅语文中有反义词,数学中也存在着反义词。

2.师:小朋友们,昨天我们去春游了,看到了上海的母亲河,它的名字叫黄浦江,我们现在的位置是上海的浦西,昨天我们乘着车,从上海的浦西穿过隧道就来到了哪里?

生:浦东。

师:浦西和浦东分别是上海的(东面)和(西面),东面和西面分别是方向的名称。东西也是一对反义词。