四、拓展

通过今天的学习活动，同学们知道了很多有关圆的知识。用圆可以设计出各种美丽的图案，我们来试试吧！

※设计意图：让学生感知数学的几何美，数学来源于生活，又为生活服务。激发学生学习数学的兴趣。