教学过程设计

教学过程设计

〔教学内容〕

沪教版《数学》五年级第一学期第79页。

〔教学目标〕

1.熟练掌握小数四则混合运算的法则。

2.掌握生活中常见的数量关系式,并用计算器计算水、电、天然气账单上的数量、单价或总价。

3.通过生生合作、师生合作,学会关注生活中的数学,提高处理信息、解决问题的能力。

4.在合作探究中获取信息,知道账单中各个数据的具体含义。

5.理解节约能源的必要性。

〔教学重点及难点〕

获取信息,处理信息的能力。掌握生活中常见的数量关系式。

〔教学过程〕