学生在三年级已经学习了一个物体运动时的行程问题，掌握了行程问题的基本数量关系。教材以客车、货车在高速上相遇为主题图，对于学生而言比较陌生，因此我将情景改成生活中比较常见的错拿作业本，需要归还的情况，这样更接近学生的生活。学生感受过相遇问题这种生活场景，对相遇问题就不难理解，但对相遇问题的主要特征：同时、相向而行、相遇的理解还需要进一步加深和理解。相遇时，两车所用时间的特点部分学生还是存有困惑，课上需要帮助他们理解。
