“万以内数的读写”是在学生已经掌握千以内数的读法和写法的基础上进行教学的，也是进一步学习万以内四则运算和大数读写的基础。由于低年级学生在实际生活中较少接触千以上的数，读写中间或末尾有零的万以内的数容易出错，因此万以内数的读法和写法是教学的重点，难点则是中间或末尾有零的万以内数的读写。二年级学生处于智力开发的初级阶段，自觉性较差，学习动力不足，需要充分激发学生的主动性和积极性，培养其学习数学的兴趣。
