三、巩固新知，运用方法
1.用自己喜欢的方法计算图形D的面积。
2.学生汇报。
4×2＝8cm2
1×2＝2cm2
3×2＝6cm2
8＋2＋6＋1＝17cm2
答：它的面积为17平方厘米。
5×4＝20cm2
3×1＝3cm2
20－3＝17cm2
答：它的面积为17平方厘米。
2×4＝8cm2
3×3＝9cm2
8＋9＝17cm2
答：它的面积为17平方厘米。
3.小结：要根据图形的特点选择合理的方法计算面积。
※设计意图：通过图形D面积的计算，巩固新知；通过对比，体会几种方法的难易程度，能根据题目中给出的条件找到合理的方法计算面积。
