其一是世界观、方法论方面的教育培训力度不够，缺乏系统的理论学习。其二是干部的教育培训与使用结合的力度不够，监督与激励机制不够健全。其三是对培训的质量与效果仍缺乏严密的监督及评估。(https://www.daowen.com)
