2012年答辩委员会名单（2012年5月23日答辩）
主 席 曹文轩 教 授 北京大学中文系
委 员 张锦贻 研究员 内蒙古社会科学院文学研究所
舒 伟 教 授 天津理工大学外语学院
钱振纲 教 授 北京师范大学文学院
郑海凌 教 授 北京师范大学外语学院
2009级博士生崔昕平博士学位论文《改革开放以来中国儿童书籍出版史论》答辩决议
儿童图书出版是儿童文学创作得以为读者接受的重要环节。目前国内尚缺乏针对该环节的系统研究。崔昕平的论文以中国改革开放以来30余年间的儿童图书出版历程为研究对象，从文学社会学、传播学等多种维度，深入探讨30余年间中国童书在变革、转型、突破进程中复杂的外部出版生态和经济、文化等因素对童书出版产生的制约与影响，不但呈现了这种制约和影响下童书业多重属性交织博弈的发展进程，而且凸显了代表性的书人书事。论文对研究当代中国少儿出版史、儿童文学史具有突破性的补白意义和学术价值；论文打通了文学与出版二者之间的边界，对我国儿童文学的创作与出版具有重要的理论意义和应用价值，既具开拓性，又富挑战性。
该论文的最大特色是一切从事实出发，以文献说话，同时充分运用儿童文学史的专业知识，史论结合，对一些重要的问题阐发独到见解，具有很强的逻辑性和说服力。论文结构合理，文献翔实，学风端正，符合学术规范，是一篇难得的优秀之作。
该论文对童书出版与创作之间的互动研究还可深入。(https://www.daowen.com)
答辩委员会对崔昕平的答辩表示满意，经投票表决，一致通过崔昕平的博士学位论文答辩，建议授予文学博士学位。
2009级博士生涂明求博士学位论文《中国童谣发展史论》答辩决议
中国童谣资源极为丰富，然挖掘整理工作尚处草创阶段。该论文首次将先秦至民国期间的中国童谣发展历程作为研究对象，选题具有开拓性。论文不仅对童谣的概念、分类、特点和价值做了认真的辨析和探究，而且从大量的历史文献资料中，纵探源流，横论诸说，力图勾勒出数千年中国童谣的发展脉络、兴衰更替，及其背后所揭示的社会、文化、文学的规范、制约和影响，以儿童的本体存在为立论之本，以童谣的游戏本质为立言之据，探究中国童谣的类型、性质和意义，并特别探寻了童谣本身的反作用力。
论文结构合理，史论结合，文献翔实，语言生动，饱含激情，学风端正，符合学位论文规范，是一篇有质量、有观点的优质之作。
该论文对北大歌谣运动等现代部分内容的探讨还可深入。
答辩委员会对涂明求的答辩表示满意，经投票表决，一致通过涂明求的博士学位论文答辩，建议授予文学博士学位。
2009级博士生谢炜珞博士学位论文《儿童文学与香港小学语文教育的对策研究》答辩决议
香港小学语文教学以往不够重视儿童文学的教学。谢炜珞的论文第一次以香港儿童文学与小学语文教学的关系现状及其变革作为研究对象，选题具有一定的补白意义和充分的学术价值。论文结构合理，研究目标明确，在占有充分翔实的调研材料的基础上，探讨了香港小学儿童文学教材的开发、管理，各级教学重点及层次构架，并提出了儿童文学教学的基本模式和教学实践问题。论文的观点、建议和实践经验，对改进香港小学的儿童文学教学与语文教学意义重大。论文针对性强，并具一定的操作性。
论文学术态度端正，理论功底扎实，观察深刻、观点准确，符合学位论文的规范，是一篇有重要意义的优质之作。
该论文对儿童文学与小学语文教学之间的关系还可做更清晰阐述。
答辩委员会对谢炜珞的答辩表示满意，经投票表决，一致通过谢炜珞的博士学位论文答辩，建议授予文学博士学位。