阅读观念有待改变

从调查的实际情况看，有95%的孩子认为阅读很重要，3%的孩子持无所谓的态度，只有2%的儿童认为不重要。可见大多数孩子认为阅读是一件很重要的事情，但在具体的课外阅读上，能经常进行课外阅读的儿童占39.7%，偶尔阅读的占56.8%，从不进行阅读的占3.5%。从中我们不难发现，孩子们对阅读的认识和实际行为之间存在着一定的差距。当我们问及他们原因时，大多数孩子表示没有充足的阅读时间，每天老师留下的作业（各种抄写、背诵、试题等）非常多，也有一部分学生表示出对读书无兴趣。从调查中我们得知，有80%的孩子最喜欢的娱乐方式是看电视。曾几何时，阅读被每一个孩子所熟悉并伴随他们度过愉快的童年，而在信息时代，娱乐方式的多样化，吸引了孩子更多的注意力，这从某种程度上直接影响了儿童的阅读。在阅读目的上，家长和老师的功利心理也对儿童的阅读产生一定的影响。在书籍的选择上，有60%的儿童买书都是由老师和家长决定，而在父母为孩子所买图书中，学习资料和作文辅导书占到了86%。家长和老师的功利心理的影响在调查中体现得是十分明显的：有35%的儿童为了学习知识而阅读，52%的儿童为了提高自己的作文水平而阅读，只有13%的儿童把阅读当作一件很快乐的事情。　(https://www.daowen.com)