以善为美 泉清根固
常 青
早就想写写我的导师王泉根先生了，但恐笔力不及，几次提笔又放下。及至这次逢纪念先生从教30周年征文活动，在军娥师姐的鼓励下，又一次提笔，记下我与先生交往的二三事。
第一次跟先生联系时，是我作为山东省高等学校青年骨干教师国内访问学者，从网上选了访学学校和访学导师。
当我拨通先生电话时，内心是惴惴不安的。会接吗？先生是知名高校的博导，是国内著名儿童文学专家，素昧平生，陌生电话，先生会接吗？
惴惴思忖中，电话那头响起了“你好，哪位？”方言很重但声音浑厚而亲切。
我愣了一下，一时间竟然忘记了怎样开口，第一句话该说什么。
先生在听完我因为激动而语无伦次的表达后，耐心告诉我，我可以跟他学习，但具体事宜要联系北京师范大学教师教育学院。
“你稍等，我给你找教师教育学院联系电话。”
先生没有立即挂电话，而是过了一会儿，帮我查找了我所需要的电话号码，缓慢而清晰地说着，让我记下来。这是我第一次与先生联系，没有谋面，先生的平易、随和、热情待人，让我有一种如沐春风的感觉。
第一次面见先生，是2009年在武汉开会。那是“第十一届全国师范院校儿童文学研究会年会”，先生作为专家和顾问莅临此会。开幕式后，在餐厅我迎面碰到先生。他正被一群人簇拥着，一身深色西装，中长头发，黝黑的脸上一双熠熠闪光的眼睛充满笑意，手里提着一个鼓鼓的黑包。如果不是早从网上搜寻过先生的照片，眼前这位先生我觉得更像是一位艺术家。大概同行的人中不知谁讲了个笑话，大家都开怀大笑，先生的笑声也传进我的耳朵。
等到先生落座，我鼓起勇气上前：“先生您好，我是山东的常青。”
先生抬起头：“哦，常青，常青，我记得，你访学的事情都联系好了吗？”先生用一双含笑的眼睛看着我。
我连忙说：“手续都办好了，开学后就可以去北京了。”
先生连说：“太好了，太好了。”然后随手从提包里拿出一本书：“这本《儿童文学教程》送给你。”边说边在书的扉页上写道：常青老师存正。(https://www.daowen.com)
我诚惶诚恐，心中充满不安和感激。
先生接着说，可能估计我不能清晰听清他的带有浓重家乡口音的普通话，所以声音缓慢：“我不了解你之前读过什么书，有几本书你若没有读过，可以看看。”先生随手从餐桌便签夹上取下一张纸，在上面列了几个书目交给我。
我双手接过书单，不安和感激之情愈发强烈。
我是一个地处偏僻的专科学校的普通老师，学术上寂寂无闻，初次谋面，何以得先生厚爱，签名送书还附送阅读书单。之前在脑海中无数次刻画的先生的形象越来越清晰起来。
访学的日子过得很快，转眼就到了离别之际。我和同时访学的杜传坤商议，离京前请几个老师聚聚，一起唱歌。我负责打电话约请老师。
我第一个电话打给先生，先生虽然诸事繁忙，还是欣然应约。没想到，北京六月的天说变就变，上午还阳光灿烂，下午就大雨倾盆，电闪雷鸣（后来得知那是北京近几年下的最大的一场雨），水很快就没及脚踝。我和小杜商议聚会取消，打电话给先生表示歉意，先生连说没关系，改日再聚。
可我打电话给另一个约请的张国龙老师时，张老师说他已在路上，并说很快就到约定的地方。
放下电话，我左右为难：是让张老师回去，还是再请先生赴约？
小杜试探着说：“现在雨小了点，我们还是给先生打电话吧。”
我把电话打过去，说明原委，先生在电话那头又一次连说没关系，并说立刻下楼等我们。
那天晚上大家玩得很尽兴，先生兴致颇高，连唱几首自己喜欢的歌。至于唱了哪些歌，我现在已记不得了。脑海中忘不掉的就是我去楼下接先生，和先生撑着伞，踏着积水奔向出租车的情景。
今晚，在晕黄的台灯下，我书写着跟先生交往的一个个生活片段。一幕幕，温馨而又暖人。
先生三十几年致力于儿童文学研究，高举着儿童文学以善为美的旗帜，著书，教人，以身示范，泉清根固。
想起古人曰：桃李不言，下自成蹊。先生即是。
写此文以记之，一日是师，终生为师！