“趣层”——呈现游戏精神

众所周知，儿童是在游戏中长大的，喜欢游戏是儿童永恒的天性。相应的，游戏精神也成为“儿童美学的深层基础”。[2]由于游戏在儿童的生理、心理和认知发展方面都发挥着重要的作用，因此，儿童文学作品中游戏精神的体现就必须以儿童的身心、思维特点为依据。游戏精神不仅仅是一个抽象的理论命题，它在儿童文学里有具体的表现形态。在世纪之交的儿童小说创作中，它主要以这样几种方式呈现：由情节提供的角色扮演的乐趣；由形象提供的心理泄导和心理补偿以及由语言提供的游戏快感。可见，游戏精神的实现主要是在故事艺术的“趣层”，即话语和形象层面展开的。(https://www.daowen.com)