自修内容及奖励办法

（三）自修内容及奖励办法

1.阅读

要求：阅读教师指定书目中的书籍或其他文献资料，读后写读书笔记，在课堂公开介绍、分享心得，回答大家的提问。

（1）读文字书（儿童文学理论书或儿童文学作品），每读一本（约20万字）可加5分或减1课时；

（2）读图画书，每10本（或视具体情况而定）可加5分或减1课时；

（3）读学术论文，每5万字加5分或减1课时。

2.观看视频资料或听讲座

（1）观看教师指定目录中的视频资料，每一部（时长90分钟左右）加2分或减0.5课时；

（2）旁听相关讲座，每场（时长90分钟左右）加2分或减0.5课时。(https://www.daowen.com)

3.创作

（1）儿童文学创作（包括儿歌、童诗、童话、绘本等），奖励程度视文体和创作质量等具体情况而定；

（2）儿童文学作品评论或其他论文，每篇（3000字以上）加5分或减1课时；

（3）上述两方面的创作，如有作品发表（省级以上刊物）、获奖（省市级以上奖励），每篇加10分或减2课时。

4.实践活动

（1）给儿童朗读或讲述故事，要求写出过程记录和事后反思，最好提供佐证材料（录像、照片或儿童家长、老师的反馈意见），其中，在家庭环境中的儿童阅读推广活动做主讲人，每次（约1小时）加2分或减0.5课时；在课堂或其他公共场所的儿童阅读推广活动做主讲人，每场（次）（约1小时）加5分或减1课时。

（2）做关于儿童阅读调查（调查对象为儿童）或童年阅读调查（调查对象可以是成人），撰写调查报告，奖励力度视调查价值、规模、效果和报告完成情况而定。