“独断”与“考索”

王泉根的浙江上虞“老乡”——清代学者章学诚在《文史通义》一书中，曾将学术研究之路分为“独断之学”与“考索之功”，称两者如日昼月夜、暑夏寒冬一般相互推代，相辅相成，方可以得“相需之益”，促使学术大成。事实上，就个人学术理路而言，“考索之功”永远是“独断之学”的根基，非“沉潜”亦难以“高明”。王泉根早期循史探因，有了《现代儿童文学的先驱》《现代中国儿童文学主潮》《中国现代儿童文学文论选》《中国儿童文学现象研究》等重要论著。在此积淀之上，为当代儿童文学学科奠基，提出儿童文学的一系列重大命题：一个中心——儿童观；两大门类——儿童本位的儿童文学与非儿童本位的儿童文学；三个层次——幼年文学、童年文学、少年文学；四大艺术母题与叙事视角；百年中国五代儿童文学作家，并界定了儿童文学“以善为美”的美学思想。厘清这些基础问题之后，王泉根才直入当下，开展儿童文学批评与儿童文学学科建设。正是因为建立在对儿童文学重要问题成熟思考的基础上，所以王泉根对儿童文学发展史中的每一个阶段、每部重要作品都了然于胸，信手拈来。史学的脉络，敏锐的观察，客观的分析与公允的评价，形成了王泉根全局视域、兼收并蓄的学术姿态。借用《儿童文学的精气神》中的一句话：在“一系列执着儿童文学自身本体精神的学术话语与基本观念的探讨和建设”中，王泉根都是亲历者、见证者，更是做出巨大贡献者。诚如该书“后记”所言：为了将自己的“学术理念转化成为文化实践，用以改变和提升当下儿童文学的出版品质，以求优质产品服务社会与儿童”，“凡是有利于中国儿童文学发展的事，我都会竭尽全力去做”。读“集外”辑中的《三十年前上大学》，则更加深切理解了王泉根夜以继日为“毕生所爱”上下奔忙的动力；而诗句“不用扬鞭自奋蹄”“吾辈更应惜秒阴”，正是王泉根“在路上”的身影与精神的生动写照。(https://www.daowen.com)

（本文原载于《中华读书报》2014年2月26日）