2006级硕士论文答辩决议（2009年6月2日答辩）
2006级硕士生金菁硕士学位论文《杨红樱小说创作研究》答辩决议
金菁的论文选择新世纪最具原创力、影响力、号召力的儿童文学作家杨红樱作为研究对象，深入系统地探讨了杨红樱儿童小说的特色与内蕴，论题对于深化儿童小说与杨红樱研究具有积极的学术价值与现实意义。
论文从细读作家文本、探讨氧供应的儿童观、儿童文学观与创作历程出发，深入论析以《淘气包马小跳系列》《女生日记》等为代表的杨红樱儿童小说的艺术特色、精神内涵、审美追求及其儿童阅读接受与影响，并运用叙事学理论，解读杨红樱作品的叙事视角、声音等叙事技巧方面的特色，从而将杨红樱研究推进了一个新的理论层面。同时对杨红樱小说创作中尚可进一步开发的问题提出了自己的思考。
论文写作科学严谨、结构合理、思路清晰、观点正确、逻辑性强、具有思辨色彩。文献翔实、文笔晓畅，符合学位论文规范，是一篇优秀的硕士学位论文。论文如果结合“杨红樱现象”做进一步思考，则研究将更加深入。
答辩委员会对金菁的答辩表示满意。经投票表决，一致通过金菁的学位论文答辩，建议授予文学硕士学位。
2006级硕士生刘静硕士学位论文《冰波童话论》答辩决议
冰波是新时期以来具有重要创作成就与影响的童话作家，其作品不但风格鲜明，而且不断探索、超越自我，成为多种童话创作的多面手。刘静的论文以冰波童话作为研究对象，论题对于深化冰波研究与当代童话文学研究具有积极的学术价值与现实意义。
论文结构合理，研究目标明确，重点探讨了冰波童话创作的理念及其在理念下彰显出的作品风格，尤其是对其早期的抒情性和以后的幽默性童话特质进行了重点分析，论文在大量文本阅读的基础上，论析了冰波童话的审美形态和艺术特色，并将冰波童话置于当代儿童文学发展思潮与创作氛为的背景下考察其个性特色，如20世纪80年代“热闹型”童话中的冰波童话的抒情性特质，突出研究对象的独特性，也是该论文的独到之处。
论文写作科学严谨、结构合理、逻辑性强、观点正确、文献翔实、文笔畅达，符合学位论文规范，是一篇比较优秀的硕士学位论文。如果能将冰波童话与同一时期重要童话作家创作特色做一横向比较，则论述会更深入。(https://www.daowen.com)
答辩委员会对刘静的答辩表示满意。经投票表决，一致通过刘静的学位论文答辩，建议授予文学硕士学位。
2006级硕士生宋正伟硕士学位论文《中国古代童话探析》答辩决议
中国古代虽无童话之名，但实际上存在着不少童话文本，主要存在于古代志怪、笔记小说之中。然学界对其研究比较薄弱。宋正伟的论文以中国古代童话中的角色类别作为研究对象，具有积极的学术价值和现实意义。论文主要将古代幻想类作品中的角色分为夸张的人体形象、动物形象及仙女形象等六种类型，较为深入地论析了这些角色形象中的幻想因素及其艺术特色，尤其是对仙界形象和宝物形象的分析更为详尽具体，也较为系统。
论文结构合理、条理清晰、文献翔实、观点正确、文笔流畅，符合学位论文规范，是一篇有一定深度、有特色的硕士学位论文。论文对古代童话中的“儿童性”阐释尚不具体。
答辩委员会对宋正伟的答辩表示满意。经投票表决，一致通过宋正伟的学位论文答辩，建议授予文学硕士学位。
2006级硕士生解旭华（提前一年毕业）硕士学位论文《高洪波儿童诗研究》答辩决议
高洪波是当代中国的著名诗人与散文作家，其儿童诗创作尤为突出。解旭华的硕士学位论文选取高洪波儿童诗作为研究对象，选题具有积极的理论价值与现实意义。论文分别从童话寓言诗、儿童诗、童话叙事长诗三个方向，系统、深入地探究了高洪波儿童诗创作的思想内涵、艺术特色与审美追求，并就其儿童诗创作风格转变轨迹及其原因做了精深探讨。全文文心细密，材料翔实，在充分阅读、把握文本并与研究对象进行访谈的基础上，展开论析，体现出一种科学求实的精神。论文将高洪波的儿童诗创作与诗人的儿童观、儿童诗观、儿童文学观联系起来加以考察，使论文更具学理深度与思辨性。全文研究思路明晰，逻辑性强，写作科学、严谨，文笔流畅，符合学位论文规范，显示出作者扎实的理论功底和研究能力，是一篇优秀的硕士学位论文。
答辩委员会对解旭华的答辩表示满意。答辩委员会3人，经投票表决一致通过解旭华的硕士学位论文答辩，建议授予文学硕士学位。