“出走”的危机——从心理学角度浅析成长小说中的“出走”情节

“出走”的危机——从 心理学角度浅析成长小说中的“出走”情节

毛炜炜^[1]

在大浪滔滔的既往与未来合流之中，

在永恒和现在之中，(https://www.daowen.com)

我总看到一个“我”像奇迹似的，

孤苦伶仃四下巡行。

——泰戈尔

文学中“出走”母题的表现其实早已有之，欧美文学中从荷马史诗开始得到诸多展现的浪游文学主题及流浪汉人物模型，对此后的成长小说的发展和成型都有着深远的影响。那么，作为一种早已有之的主题、结构和人物原型，其特殊性及价值意义也是不言而喻的。在成长小说中，不论是从作者在这一环节中不惜笔墨的详尽叙述，还是从不同文本的情节走向、结局定位中，我们都可以看到这一“出走”情节在主人公成长历程中的转折点意义。在不同的文本里，这一“节点”呈现出不同的形态：一次生离死别的痛苦经历，一次“离经叛道”的对外宣战，一次漫无目的的四处游荡，一次无所适从的自我麻醉等等；但这些不同形态的“节点”往往是通过“出走”才得以实现。离开家，离开监护者，离开熟悉的生活环境，当成长者们或畏缩或勇敢地闯入一个陌生的世界时，当他们开始独自面对整个世界的风雨冷暖时，成长的需求才集中地显现出突兀、急切而不容分辩的一面；也正是出走这一行为，直接影响了成长主人公们生命轨迹的走向，成为成长小说研究中不可或缺的一环。

更加值得注意的是，在成长小说中人物“出走”行为的背后，实际有着相同或类似的心理动因，作者寄予其中的主题思想也有一定的一致性。把握这些内在的一致性，剖开不同“出走”行为背后的真实，是我们要深入研究这一主题所要面对的一个重要的难题。