体育教学技能具有目标指向性

体育教学是一种计划性强、目标明确的活动、不同的教学技能是与不同的教学目标联系在一起的。如导入技能是为了吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣，启发学生的思维，使他们明确每一节课的学习目的和任务；示范技能是为了给学生建立正确的动作表象，在头脑中形成直观的印象，培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的审美艺术素质；讲解技能是为了帮助学生形成正确的动作概念，掌握动作的原理和规律，认识交流本质等。因此，在教学的不同阶段要求有不同的教学技能与之相适应，才能顺利完成教学任务，达到教学目的。因此说，体育教学技能具有明确的目标指向性。