化繁为简，逐个攻破原则

根据教材选择恰当的教法。在教学中可以把复杂动作分解成若干个动作环节，采用递进式教学方法，在各环节的学习过程中让学生分化感知各组成部分，促使每个细节概念明确化。在实际教学中，如果一开始就进行完整练习，往往出现的动作错误就很多。其原因是学生在独立操作时不容易感知各个动作的特点及其他动作之间的联系，难以形成整个活动方式的完整印象，而且前一个动作环节的质量会影响到后一个动作环节的完成。