（一）说什么

说课其实主要说清楚三样东西：一是教什么，二是怎么教，三是为什么这么教。

要说清楚教什么，就要研究教材，搞清楚这节课要教什么动作；是什么课型；如何体现新课程的理念；在这一部分内容在水平阶段处于什么位置；这节课需要把握的重点、难点分别是什么。

要说清楚怎么教，就要设计好整个教学的流程，设计形式多样的教学方法手段。如何突出重点、突破难点，怎样组织学生学习、讨论、交流，如何巩固新知，怎么拓展引申，等等，包括器材的运用和信息技术手段如何使用等都要作周密细致的考虑。

在教学方法的设计上，一定要注意恰当地体现一些新的教育思想和教学理念。比如：与生活实践的结合，小组合作探究，变式的运用等，要特别尊重和突出学生的主体地位，展示知识的探索过程，关注学生情感态度，注意学生学法的设计。在设计中切忌教法的堆砌和名词的罗列。