讲解要注意反馈调控

在讲解中，教师要重视反馈，通过观察学的表情、行为和操作，留意学生的非正式发言或无意的技能行为，及时收集讲解效果反馈信息，及时调整、控制教学，并注意及时巩固、应用理论联系实际，以达到教学目标。