“有生”实践课教学模拟训练

通过阅读体育书籍或向优秀的同学请教等方式，熟练掌握体操队列队形、徒手操的专业术语，例如：横队、纵队、路、列、从右至左、从前至后、依次、散开、基准的确定等，使用标准和规范都属于有利于提升实践课堂教学中的效率。

1.人数递增法

讲解与口令指挥结合：两两练习法、10～12人小组练习法、20～24大组练习法、50～100人超大人群练习法，通过人数的不断增多，不仅可以锻炼学生的胆量与自信，更多的是检验口令掌握要领是否标准和规范。

2.演讲法

语言表达能力的训练，可采用班内或小组内进行演讲或者讲故事比赛等方式，学会字与字、词与词之间的衔接连贯、通顺、易懂。