五、微课教学制作过程中容易出现的错误
教育部在中小学及高校分别开展了微课大赛，许多地方教育部门、行业协会和学校也组织开展了许多微课建设。目前微课建设中最主要的问题有这样几个方面：
1.教学对象不清
有些微课教学对象和教学目标不清楚，如有的既可以给小学生上课，又可以给大学生上课，造成对教学对象不清楚。
2.教学主题不准
有些微课的名称没有仔细考虑，大多沿用了原来课程的名称，题大内容小，或者题与内容有偏离。
3.微课理解偏差
有的是说课，有的是演课，有的是示范课，都不失为学生学习的微课。
4.教学环节不全
有些微课没有教学内容介绍，没有总结，没有互动等必备的教学环节。
5.技术不够规范
有的采用三分屏录播效果不好，有的摄像机跟踪有延迟太大；有的现场声录制声音效果不好；有的画面抖动或镜头组接不符合规范；等等。
