提问的具体形式和类型很多,为了帮助教师更好地认识提问的丰富性,把握其类型特征,很有必要对它们进行分类研究。按照不同的标准来划分,教学提问可以有多种类型。最常见的分类有两种:分别从认知层次水平和提问技巧两方面进行分类。