体育课堂组织管理技能的含义

体育课堂组织管理技能包括教学组织技能和课堂管理技能两部分，二者相互作用，共同保证教学的正常进行。

课堂组织管理技能是指体育教师为了保证体育课堂教学的秩序和效益，对体育教学环境、人际关系、教学纪律以及教学反馈等方面进行的设计与控制工作的能力。也是教师在教学过程中，为了不断吸引学生的注意力，完成教学任务而采取的一系列组织管理、调节控制、反馈强化措施，是维持纪律、组织练习、保持队形以及处理紧急事件，形成和谐教学环境，引导学生良性发展的行为方式。

从体育学科的角度认知组织管理技能，教师应从教学目标出发，设计好各个教学环节，安排多种教学形式，例如合理调动队伍、保持最优队形，管理班级纪律，展开教学内容，科学指导学生等。究竟怎样才算有效的组织管理呢？就是要做到课堂充满激情，教学氛围严肃而不失活泼，呈现出和谐、民主、平等的教学氛围。

总之，简单地说，所谓的体育课靠组织管理技能，就是体育教师在遵循体育教学特性和一般教学规律的基础上，遵照一定的教学原则，有意识、有目标、有根据地对体育教学实践过程的一种安排、选择与控制，采用一系列精选的、最适合于具体授课条件的课堂教学行为方式，以保证完成体育教学任务的一类教学行为。主要是克服与教学无关的因素，使学生集中注意力，高效率完成教学目标。