体育教学技能训练的形式和途径

体育教学技能训练不仅是技术行为能力提升的过程，更是心智技能和情感体验的历程，通过了解各项体育教学技能的基本要素，分析其运用时常见的错误与问题，从而选择行之有效的训练形式和途径，确保体育教学技能的提高达到事半功倍的效果。体育教学技能训练的形式和途径很多，在教学实践中常见的以个人训练自我活动为主的形式有：微格教学、教学观摩、教案设计、模拟上课和说课；以集体配合完成的训练途径有：微课教学、体育教学技能大赛、示范课评比、集体备课和跟岗培训。为方便在训练实践中应用，清晰、准确地辨别不同形式和途径，将其价值和过程总结如表1-9和表1-10所示。

表1-9　体育教学技能训练的形式

表1-10　体育教学技能训练的途径