有利于促进教师教学交流与合作

说课是教师相互交流教学经验、共同提高教学水平的一种有效的教研活动。说课活动不是说课教师个人的独立表演，而是听者与说者共同参与的、内容具体的、贴近教学实际的教研活动。说课活动把“说”与“评”紧密结合起来，让说课教师把静态的个人备课转化为一定范围内动态的集体讨论，形成一种教学研讨的气氛，促进教学与研究结合、理论与实践结合。通过“说”，发挥了说课教师的作用；通过“评”，又使教师群体的智慧得以充分发挥。“说”与“评”双方围绕着同一课题，各抒己见、交流互动、相互启发、达成共识，达到取长补短、优势互补的效果，营造较好的教研氛围。

在长期的教改实践中，许多骨干教师积累了丰富的教育教学经验，对教材的研究有独到之处。这些骨干教师将自己多年来的教改经验，通过说课的形式传播开来，能使其他教师获得启示。同时其他教师通过参与说课活动，可以获得大量的理论和实践经验，加快了个人成长的步伐。因此，说课为教师提供了教育教学交流的平台，使教师之间能进行充分的信息交流，形成资源共享的教风学风。