运用体育课堂提问技能的注意事项

针对以上常见错误，教师在运用提问技能时应注意以下事项：

1.精心预设关键问题，教师要深入研究教材和学生的学习，突出重点、难点和关键点，增强提问的目的性和针对性。

2.注重提问语言的准确有效，做到措辞精练、言语亲切，避免因理解问题困难而影响提问目的的达成。

3.具有适当的问题水平，既要有面向各个能力水平学生的各种水平的问题，鼓励全体学生参与，也要对它们按难度、坡度进行合理安排，组成简明合理的问题结构。

4.全面的问题分布，教师应有意识地将问题在全体学生中分布，让更多的学生参与提问过程，使人人都有回答的机会和责任。

5.合理的期待时间，教师在提问后要留给学生充足思考的时间，让学生认真思考、解答。

6.及时恰当的评价，抓住学生注意力集中、思维活跃的时机，强化学生正确的认识，及时改正错误，激励引导学生的思维向纵深方向发展。