体育教师在课堂中面对许多学生,在准确、流畅、生动地表达授课内容时,还得有效地调控引导学生,维持好课堂纪律。教师就得想办法同每个学生建立联系,使每个学生都感觉教师在和他们“谈话”。在这方面,肢体语言的巧妙运用显得十分重要。优秀的教师十分重视体态语言的运用,把体态语言看成是有声语言的润滑剂和调味品。