教学设计与体育教学设计的含义

1.教学设计的含义

加涅曾在《教学设计原理》（1988）中将数学设计界定为：“教学设计是一个系统化（systematic）规划教学系统的过程。”

美国学者肯普给教学设计下的定义是：“教学设计是运用系统方法分析研究教学过程中相互联系的各部分的问题和需求。在连续模式中确立解决它们的方法步骤，然后评价教学成果的系统计划过程。”

在我国，有学者认为：“教学设计是运用系统方法分析教学问题、确定教学目标、建立解决教学问题的策略方案，评价施行结果和对方案进行修改的过程。”

从其种意义上来说，教学设计实际上是课程实施过程中的一个决策过程，教师要回答“为什么教”“教什么”“怎么教”“教得怎么样”等问题，对教学做出整体安排。

2.体育教学设计的含义

体育教学设计，是体育教师在从事课堂教学工作前，预设的体育教学活动方案。任何一位从事体育课堂教学的教师，都务必要做好三项最基本的工作——教案设计（备课）、组织好教学活动（上课）和场地器材设计。