体育教学技能是一种习得性行为

教学技能不是先天就有的，而是一种后天性行为，是通过后天的学习与训练所获得的。无论是跑步健身还是打球、游泳，都不是先天就会的。教学技能的获得，不仅受教师本人教学经验及水平的限制，更与受训者学习与训练的程度及时间长短相关。教学技能的形成与提高不是自发的、随时间的推移而自然产生的，它就像掌握一种特殊的运动技能一样，需要进行长时间不断的、系统的、特殊的训练和强化。因此说，体育教学技能是后天获得的，是一种习得性行为。