诊断纠错技能的提升

本章提要

学生在学习某一动作技能时，无论教师采取什么有效的预防措施，他们总会产生一些错误动作，如果不及时纠正就会形成错误的动力定型，直接影响正确技术的掌握与技能的提高，甚至会造成运动损伤。因此，在教学中准确诊断出错误动作并合理运用各种方法纠错显得尤为重要。本章将根据体育教学过程中的实践经验结合理论探索提炼出诊断纠正错误的有效方法。

本章教学目标

1.知识与技能目标：了解诊断纠错技能的基本知识、基本类型；熟知教学中各项运动项目易犯错误及纠正方法。

2.过程与方法目标：教师通过讲解、设问解疑，启发、诱导等方法，学生通过自主学习、合作学习、探究学习能及时诊断出错误动作，并合理运用各种方法纠错。

3.情感态度价值观目标：通过学习，培养学生积极探索新知的能力，提高诊断纠错技能。