（一）队列口令

队列练习是体育教育基本内容之一，队列指挥是指全体学生按照统一的口令、一定的队形，做协同一致的动作。队列口令又分为原地队列口令、行进间队列口令、图形行进口令。

队列练习不仅在部队军事训练中广泛采用，而且在各类学校体育教学训练中广泛采用。队列队形的基本术语如：横队、纵队、列、路、间隔、排头、排尾、基准、步幅和步速等。队列指挥口令的作用有端正身体姿势，振奋精神，养成良好的训练作风；加强学生组织性、纪律性；活跃课堂气氛，充分调动学生学习的积极性；促进身体正常发育，形成正确的身体姿势和协同一致的集体动作能力。

一个口令又可以划分为：预令和动令。队列指挥口令的要求是：预令和动令区分清晰，预令指向清楚、节奏稍慢、音量稍低，并拖长音调，给学生留足充分的反映时间。并且要求动令干脆、短促、有力、准确、清晰、果断。根据队列队形形式的不同，可以分为：

1.短促口令：只有动令，不论几个字，中间不拖音不停顿，通常按音节（字数）平均分配时间，有时最后一个字稍长，发音短促有力，如：“立正”“报数”“稍息”“集合”。

2.断续口令：预令和动令之间有（微歇）停顿，如：“第几名，出列”“一、三、五，报数”。

3.连续口令：预令的拖音与动令相连，有时预令与动令之间有微歇，预令拖音稍长，其长短视队伍的大小而定。动令短促有力。如：“立——定”“向右——转”“向右看齐”等，行进间动令通常落在右脚。

4.复合口令：兼有断续口令和连续口令的特点，如：“以第××为准，向中看——齐”。